在新闻与传播学科保研的激烈竞争中，浙江大学传媒与国际文化学院犹如一颗璀璨的明星，散发着独特的魅力与光芒。接下来，就让我们一同深入剖析其保研的关键要素，为有志于踏入这座学术殿堂的学子们指引方向。
南京大学新闻传播学院扎根于南京大学深厚的人文社科土壤，在新闻与传播学科领域久负盛名。学院秉持着“诚朴雄伟，励学敦行” 的校训精神，坚持理论与实践并重、学术与应用并举的办学理念，致力于培养具备扎实专业知识、创新思维能力和社会责任感的新闻与传播人才。
在学科建设方面，学院涵盖了新闻学、传播学、广播电视学、广告学等多个本科专业，以及新闻学、传播学、广播电视艺术学等硕士和博士研究生专业。其学科体系完整且层次分明，各专业之间相互交叉融合，形成了多元互补的学科生态。例如，在新媒体研究领域，学院整合了新闻学、传播学、计算机科学等多学科资源，深入探讨新媒体技术对新闻传播业态的变革影响，以及新媒体环境下的信息传播规律、受众行为特征与社会文化变迁等前沿课题。
学院拥有一流的教学设施与科研资源。其新闻传播实验教学中心配备了先进的新闻采编设备、广播电视制作系统、新媒体实验室以及大数据分析平台等，为学生提供了与行业实际工作场景高度契合的实践操作环境。在学术资源方面，学院图书馆藏有丰富的新闻传播专业书籍、期刊杂志、学术数据库以及珍贵的历史文献资料，为师生的学术研究提供了坚实的资料保障。同时，学院还积极举办各类高水平的学术讲座、研讨会、工作坊等学术活动，邀请国内外知名学者、业界专家前来讲学交流，营造了浓厚的学术氛围，使学生能够及时了解学科前沿动态，拓宽学术视野。
在实践教学与社会服务方面，学院与国内外众多主流媒体、互联网企业、广告公关公司等建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富多样的实习实践机会。例如，学生可以在人民日报、新华社、中央电视台等国家级媒体机构实习锻炼，也可以参与腾讯、字节跳动等互联网巨头的新媒体项目实践，将所学理论知识应用于实际工作中，积累宝贵的实践经验，提升专业技能和综合素质。此外，学院还积极承担各类社会服务项目，如为地方政府和企业提供新闻传播策略咨询、品牌形象塑造、舆情监测与应对等服务，在服务社会的过程中提升学院的社会影响力和学科声誉。
学院现有专任教师50人，其中全职正教授22人，副教授16人，博士后及专职科研岗12人,并聘有外籍特任研究员。在读学生总数近800人，其中，在读硕士研究生350余人，博士研究生近100人，留学生近50人。
卜宇，男，汉族，本科毕业于南京大学哲学系，硕士、博士毕业于南京大学社会学系，南京大学管理学博士后，高级编辑，博士生导师。曾任南京市委宣传部副部长兼文明办主任，南京日报社总编辑，南京广播电视台党委书记、台长，南京广播电视集团董事长等职务，现任第十三届江苏省委委员,中国电视艺术家协会副主席，江苏省广播电视总台党委书记、台长，江苏省广播电视集团董事长，南京大学新闻传播学院院长。
张红军，1971年8月生，博士，中国传媒大学博士后。历任南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师兼副院长，南京师范大学人事处副处长。现任南京大学新闻传播学院执行院长、教授，南京大学紫金传媒研究院执行院长。兼任2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会戏剧与影视学类专业委员，中国新闻史学会常务理事，中国高校影视学会理事，中国高校影视学会青年研究会理事，中国广播电视协会高校传媒研究基地第一届学术委员会学术委员，江苏省朗诵协会副会长等。香港城市大学访问学者。曾任中央电视台《经济半小时》编导，江苏电视台记者、主持人，南京市建邺区委宣传部副部长（挂职）。
1、 2014-2017年主持国家社科基金项目“媒介融合背景下中国电视剧的跨屏传播研究”（14BXW018）；
2、 2009-2012年主持国家广播电影电视总局部级社科重点研究项目“影视纪录片产业链及产业政策研究”（GD09019）；
3、 2009-2011年主持江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“江苏省师范类本科生媒介素养现状及教育实践研究”；
4、 2010-2011年主持江苏广电总台委托项目“江苏广电靓妆频道媒体运营模式创新与企业形象塑造”；
6、 2005-2007年主持江苏省高校人文社科项目“纪录片文化论”（03SJB760005）；
9、 2000-2001年主持南京师范大学人文基金项目“电视纪录片的美学特征”（111170AQ94）。
李晓愚（曾用名李娜），女，1980年出生。南京大学新闻传播学院教授，江苏紫金传媒智库秘书长，江苏省青年艺术家协会理事。
李晓愚具有传播学与艺术学的复合学术背景：毕业于复旦大学新闻学院国际新闻专业，后获英国外交部全额奖学金资助赴剑桥大学攻读发展经济学硕士学位，以最高荣誉（Distinction）毕业。留学期间，曾赴英、法、意、匈、日等国的美术馆和博物馆进行考察，萌发了从事中国艺术研究与传播的决心。回国后师从中国美术学院范景中教授研习中西方艺术史，获得美术学博士学位。博士论文《晚明西湖畔的艺术生活》荣获“2010年浙江省优秀博士学位论文”称号。
2010年起先后任教于南京大学美术研究院、新闻传播学院，从事视觉文化、古籍艺术与传播、中国传统艺术流变与创新的教学研究工作。独立主持国家社科基金“冷门绝学”项目1项、国家社科基金青年项目1项、江苏省社科基金项目1项、江苏省文化艺术研究项目1项，江苏省智库重点课题1项，南京大学文科青年基金项目2项、跨学科项目1项、文科卓越研究项目1项。出版了多部艺术、文化专著，发表了30多篇专业论文，并翻译了数十万字的西方艺术理论著作。2020年，荣获“第十六届江苏省哲学社会科学优秀成果奖”二等奖。
李晓愚积极致力于中国传统艺术文化的传播工作。在《文汇报》开设个人专栏“诗不盈筐”，在《羊城晚报》、《解放日报》、《新民晚报》等媒体发表近百篇文化艺术随笔。2008年荣获江苏省文学最高荣誉——紫金山文学奖。她还曾连续三年担任江苏省广电总台教育频道“微讲堂”及“好书大家读”两个栏目的策划、撰稿及主讲人，并担任“德行天下”、“黄金时间”等多个栏目的评论员。2020年，她登电视台讲坛，在“百家说故事”栏目中讲述中华传统故事。2013年，被江苏省委宣传部授予“首批江苏省青年文化人才”称号。2018年，荣获“南京大学青年五四奖章”。2020年，入选江苏省“紫金文化人才培养工程”文化优青。
1、本科生课程：“策略传播基础”、 “艺术、传播与历史”、“欧洲中世纪的文化与艺术”、“媒体人文”
1、主持国家社科基金冷门“绝学”项目“海外藏中国古版画的整理与研究”（项目号：19VJX171），2019-；
2、主持国家社科基金艺术学青年项目“晚明以西湖为中心的文人艺术生活研究”（项目号：12CF087），2012-2017；
3、主持江苏省社会科学基金基地项目“新时代文艺传播：江苏文艺原创力与影响力提升研究”（项目号：17JDB013），2018-2019；
5、主持江苏省文化科研课题“新时代江苏文艺创新机制研究”（项目号：19YB36），2019-2020；
6、南京大学文科青年跨学科团队专项“书籍、艺术与传播：法国国家图书馆藏中华稀见古籍研究”，2020-
7、南京大学新时代文科卓越研究计划中长期研究专项“海外藏中国稀见古籍版画的整理、研究与传播”，2022-
个人简历：朱丽丽，1973年出生，籍贯安徽，武汉大学历史学学士，文学硕士，2000年6月毕业于南京大学中文系，获文学博士学位，同年7月留校任教。现任南京大学新闻传播学院教授，博士研究生导师，南京大学媒介与文化研究所所长。中国新闻史学会视听传播学会副理事长，高校影视学会第六届理事会理事，高校影视学会媒介文化研究专业委员会理事。主持多项国家、省部级社科基金课题。出版有《数字青年》等专著与教材，在《新闻与传播研究》、《传播与社会学刊》等期刊发表论文40余篇，先后赴香港城市大学、香港中文大学、台湾政治大学、英国威斯敏斯特大学研究进修。曾获江苏省第16届哲学社会科学优秀成果二等奖，中国电视金鹰奖理论奖一等奖。
1、“我国青少年网络舆情的大数据预警体系与引导机制研究”，2020国家社科重大项目子课题，（20&ZD012）
2、2014年起主持国家社会科学基金一般项目“基于社交网络的青年群体日常社会-文化实践研究”（14BXW043）
3、2011年起主持教育部人文社科基金青年项目“网络迷群体文化研究 ”（11YJC860064）
4、2011年起主持国家社会科学基金重大项目“网络游戏对青少年发展的影响与引导研究”子课题（11&ZD178）。
5、2018年起主持“中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展研究——以江苏文博事业发展为例”，江苏省委宣传部横向课题项目
个人简历：胡翼青，男，祖籍广西博白，1975年7月3日生于江苏无锡。1993年毕业于江苏省无锡市一中，同年考入南京大学新闻系，1998年留校任教。2002年起师从周晓虹攻读社会学博士，2006年12月获得社会学博士学位。2008年9月-2010年6月，师从黄旦进行博士后研究。现为南京大学新闻传播学院副院长、教授、博士生导师，南京大学文科学术分委员会委员，南京大学传播与社会研究所所长，南京大学人文社会科学高级研究院驻院学者。教学与研究的重点为传播理论、传播思想史，媒介社会学。曾有过业界工作（曾在《香港文汇报》工作过一年，并在《中华工商时报》、《新华日报》等多家媒体实习，发表过近20万字的各种新闻报道）和新闻业务课教学研究的经历。
个人简历：白净，女，汉族，毕业于中国人民大学新闻系，香港大学新闻硕士，中国传媒大学传播学博士。大学毕业后曾在国务院新闻办公室、新华社香港分社、香港文汇报工作。2007年到汕头大学工作，历任讲师、副教授、教授，2017年8月入职南京大学担任教授，任南京大学国家级传媒实验教学示范中心主任。
本科期间，保持优异的学业成绩是保研南京大学新闻传播学院的基础与关键。在新闻传播学核心课程如新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、广播电视概论、广告学概论等方面务必扎实掌握，争取在班级中名列前茅。这些课程不仅是新闻与传播学科知识体系的基石，也是保研面试过程中重点考察的内容。同时，要广泛涉猎相关学科知识，构建跨学科的知识体系。
例如，学习社会学知识有助于理解新闻传播与社会结构、社会群体之间的关系；心理学知识能够帮助深入分析受众心理与传播效果之间的内在联系；文学与艺术学知识则为新闻写作、影视创作等提供了丰富的素材与创作灵感；经济学知识在传媒经济学、广告营销学等领域有着重要的应用价值。通过跨学科知识的学习，能够拓宽视野，提升对新闻与传播现象的多维度理解与分析能力，使自己在众多申请者中脱颖而出。
积极参与科研项目是展现学术潜力与研究能力的重要途径。主动关注学院导师的科研课题信息，争取参与其中，如参与关于新媒体传播效果的实证研究、新闻传播伦理问题的探讨、广播电视节目创新发展的调研等项目。在科研过程中，学会运用科学的研究方法，如问卷调查、深度访谈、内容分析、田野调查等，收集与分析数据，撰写高质量的学术论文。通过科研项目的锻炼，培养独立思考能力、问题解决能力与团队协作精神。实践经历同样不可或缺。利用假期时间到各类媒体机构实习，包括传统媒体如报社、电视台、广播电台，以及新媒体平台如新闻网站、社交媒体公司、短视频制作公司等。
在实习过程中，深入了解新闻采编流程、节目制作过程、媒体运营管理模式以及新媒体传播策略等实际工作内容，将所学理论知识应用于实践操作中，积累丰富的实践经验。例如，在报社实习期间，可以参与新闻选题策划、采访报道、稿件编辑等工作环节，学习如何挖掘新闻线索、撰写有深度的新闻报道以及应对新闻传播中的各种挑战；在新媒体公司实习时，可以参与社交媒体账号的运营管理、新媒体内容的策划与创作、数据分析与用户反馈处理等工作，掌握新媒体传播的特点与规律以及用户需求导向的传播策略。科研与实践经历的有机结合，将为保研申请增添有力的竞争优势。
个人陈述是向招生导师展示自我的重要窗口，需精心撰写。在个人陈述中，清晰阐述自己对新闻与传播学科的热爱与执着追求，讲述自己在本科学习过程中的成长经历、学习收获以及对新闻传播领域某些问题的深入思考与见解。突出自己的专业优势与特长，如在新闻写作、视频制作、数据分析等方面的技能或在某一特定研究领域的浓厚兴趣与初步探索成果。
表达对南京大学新闻传播学院的深入了解与向往之情，提及学院的特色专业方向、知名导师或特定的学术资源对自己的吸引力，并详细阐述自己未来在学院的学习计划与职业规划，展示自己与学院的高度契合度与发展潜力。推荐信的质量同样至关重要。选择熟悉自己且在新闻传播领域有一定影响力或学术造诣的老师作为推荐人，如专业课程授课教师、科研项目导师、实习单位领导等。推荐人应从不同角度全面客观地评价申请人的学业成绩、科研能力、实践表现、个人品德、团队协作能力等方面的表现与潜力，推荐信要具体、真实、有说服力，为申请人的保研申请提供有力的背书与支持。
面试是保研过程中的关键环节，需要充分准备。提前了解面试流程与常见面试问题类型，一般面试会包括专业知识问答、个人经历阐述、对行业热点问题的看法、研究计划阐述等环节。针对专业知识问答，系统复习新闻传播学的基础理论知识、专业课程知识以及学科前沿热点知识，如智能传播、跨文化传播、媒体融合等热点话题，不仅要熟悉相关概念与理论，还要能够结合实际案例进行深入分析与阐述。在个人经历阐述环节，对自己的本科学习经历、科研项目经历、实习实践经历等进行全面梳理与总结，突出重点与亮点，清晰讲述自己在这些经历中的角色、任务、成果以及所获得的成长与感悟。
对于行业热点问题的看法，平时要关注新闻传播行业的动态发展，阅读行业报告、学术论文、专业媒体评论等资料，形成自己的观点与见解，并能够在面试中条理清晰地表达出来。在研究计划阐述方面，根据自己的兴趣与对学院导师研究方向的了解，初步拟定一个具有可行性与创新性的研究计划，包括研究问题、研究背景、研究方法、预期成果等内容，在面试中向导师展示自己的研究思路与学术潜力。面试过程中，保持自信、冷静的心态，注意仪表仪态与语言表达的准确性、流畅性、逻辑性，与面试导师进行积极有效的眼神交流与互动，充分展示自己的综合素质与专业素养。
南京大学新闻传播学院为新传保研学子提供了一个充满机遇与挑战的平台。在保研的征程中，深入了解学院特色、导师优势，精心准备各项申请材料并在面试环节中充分展现自我，将助力同学们成功叩开这座学术殿堂的大门，开启在新闻与传播领域的精彩学术之旅，为未来的职业发展与学术成就奠定坚实的基础。愿每一位心怀梦想的学子都能在保研之路上披荆斩棘，收获成功的喜悦与成长的荣耀。
2.红酒扩大人群购买的营销方案，为某一洋酒品牌在疫情期间设计一套营销方案，目标是打开市场、寻找新的受众群体等
3.想从南大学到什么，追问有没有印象深刻的深度报道？你觉得这是一个适合 深度报道的时代吗？你深度报道的兴趣方向是什么？
1.新闻评论（新闻传播实务）关于任正非说自己用苹果手机这一事件，写一篇不少于800字的新闻评论
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